數字告示“進校園” 系統構建技巧須知

【中國數字視聽網訊】現代化校園是一個充滿競爭的集合體，學生之間的競爭，教師之間的競爭，院系之間的競爭，學校與學校之間的競爭，而在當前信息化大爆炸的社會，高效的信息溝通則成為成敗的關鍵。學校如果想要打造適應當代社會發展的教學管理體系，學校內部建設的信息化已經成為必然。這就為有著“第五媒體”之稱的數字告示全面滲透教育應用提供了足夠的契機。

信息化社會，校園信息傳播數字化很重要

相關調查顯示，我國校園信息化尚處于起步階段，很大一部分校園仍處于零數字化狀態。許多學校信息化的傳播手段仍主要依賴傳統的公告欄、 口口相傳，不僅效率低下，而且成本較高。學校是一個綜合性的小社會，人口密度比較大，因此，信息傳播的范圍較廣，尤其是在信息量飛速增長的大環境下，如果要想做到及時、準確，傳統的宣傳方式顯示是無法滿足的。借助數字告示的系統的精準性、及時性、大屏幕顯示性等優勢，這些難題就可以迎刃而解。

通過在樓梯、圖書館、體育館等人口流動性較強的場所安裝數字告示終端，聯網將學校各種通告和工作安排信息統一顯示管理，不僅提高了信息傳播的時效性，還避免了信息傳播的重復性，有效降低了投入成本。這對于資金有限學校顯然是十分必要的。

除了時效性以及成本方面的優勢，信息傳播主動性的增強也是一個不容忽視的因素。學校信息傳播的對象主要是朝氣蓬勃的年輕人，具有很強的潮流化意識。身處社會信息化的大背景下，數字化的信息無疑更符合他們的胃口。數字告示系統可以與手機終端結合，通過動漫、短劇等多種形式傳播，在擴大傳播范圍的同時更增強信息的趣味性，更加能吸引學生的關注。

當代校園，職能越來越綜合化，不僅有對內的傳到授業解惑和行政管理，還有對外的頻繁溝通，這在大專院校表現的尤為突出。目前，許多學校都建立了已經建設和完善了校園演播室、學校電視節目制作系統，而通過數字告示的構建，可以將學校的軟硬件綜合實力進行集中體現，從而提升學校的整體形象。

學校數字告示系統構建技巧

學校作為公益性的機構，資金有限，因此，在系統構建過程中，整體投入成本的控制十分關鍵。由于技術的成熟性，數字告示產品的硬件設備的價格還是比較透明的，用戶在選購時要秉承“只選對，不選貴”的實用性原則，切忌盲目追趕潮流。

校園中，不同場所面積不同，擔負的職能也不同，因此，用戶在選購顯示產品時要“因地制宜”。在尺寸方面，如，學校行政大廳中，是學校辦公的主要區域，也是校外人士參觀的必到之地，顯示器選擇時就要大尺寸，這樣在播放學校文化、管理制度、重大通知、學生成果、活動預告，宣傳學校辦學理念、校風校紀等信息時，就會更具視覺震撼力，有助于學校形象的樹立；教學樓區域和樓道，是教學活動的主要場所，場地有限，在選購產品時就要小尺寸，用來播放課程安排、考試日程、作品展示、會議信息、放假通知，以及適當的課間娛樂動畫視頻等。

在等離子還是液晶的二選一時，也要依據場所而定。如，學校圖書館中，數字告示系統主要用于播發學校日常資訊，以及館內規章制度、溫馨提示、出借書排行榜、新書介紹等靜態內容，用反射率低、適合敞亮環境的液晶產品就非常合適；在體育館中，由于經常要進行賽事短片播放，適合播放超高超高動態的畫面的等離子產品無疑會帶來更為良好的視覺體驗。

在播放器的選擇上，用戶切不可陷入“越小越好”的誤區。從技術來說，播放器的體積越小對于散熱技術的要求就越高，這就意味著廠商如果要想保證產品的質量就要投入更多的精力，產品的成本也自然相應提高。學校應用重在穩定，用戶要從實際出發，避免不必要的投資浪費。

在數字告示系統中，軟件即服務，其價值是仁者見仁智者見智，沒有硬件產品的明碼標價。用戶在選擇產品時，要以自己的實際應用為依據。通常說來，學校的數字告示網絡絕不僅僅是簡單的信息公示，而是要把學校動態、教學信息、校園應急警示等信息統一整合，以最快的速度覆蓋整個校園。這就要求校園應用軟件產品要有內容豐富。此外，由于數字告示更新換代迅速，立足長遠，用戶選購的產品要具有良好的可擴展行，以保證自身投資的最大化。