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天士博數碼互動平臺讓課堂極具吸引力

2010年05月26日 07:57   來源:中國數字視聽網   作者:karl   字體【

        隨著科技的不斷發展,現代的教育方式已經不同往日。教育信息化是知識經濟時代和信息化社會對教育的必然要求。未來社會要求學校教育要教會學生如何在信息化社會中學會學習,具有終身學習的能力。世界上很多發達國家針對教育領域都已建成了各級服務網絡,配合先進的應用技術,從根本上改變了傳統的教學模式,加快了學校﹑師生之間信息傳遞速度,有效地促進了信息交流、資源共享、科學計算和科研合作。

        天士博(TRACEBoard)交互式平臺嚴格按照教育部頒布的《教育管理信息化標準》的要求設計,實現手或電子筆在電子白板上直接控制電腦及書寫,使老師、學生在保留傳統教學優勢的同時,自由整合多媒體資源,可隨即生成豐富多彩的信息化教學平臺,將學習的資源無限擴大。結合穩定的天士博(TRACEBoard)硬件性能及為教育用戶提供的元素庫、教材庫及示范課視頻,使教師隨時輕松制作出優秀的課件,降低教師工作量,實現常態教學。并通過獨有的靈巧智能技術(HIKey)、智能墨水(CI)等世界領先技術,結合手寫識別、屏幕捕獲、視頻標注等功能,讓師生的交流簡單、高效,使得教與學的過程更加輕松有趣。而強大的遠程互動功能充分利用了校園的網絡資源,結合天士博的TRACEEDU軟件,突破教室的邊界,達到遠程互動教學優質資源的共享,實現現代化、信息化教學的理想效果。

天士博數碼互動平臺功能

        1、協作教學平臺:電子白板呈現一個巨大清晰的顯示、控制、書寫屏幕,通過文字、圖片、圖形、音頻、視頻動畫等數字資料營造出視覺,聽覺,觸覺相結合的信息場,真正實現豐富多彩的師生互動協作教學平臺。

        2、現場生成,個性教學:這是一個張揚個性的時代,天士博(TRACEBoard)教學平臺可實現現場生成教學,它是一個動態的不斷發展推進的過程,是一種自然的、真實的、生成的多媒體課堂教學實踐。通過富有激勵、鼓動性的教學過程,提升教師課堂教學藝術,發揮教學智慧,拓展課堂空間,提高學生的探究欲望,撞擊學生的學習思維,創造許多“難以預約的個性化精彩”,產生優質教學效果。

        3、資源豐富,寓教娛樂: 教育資源的稀缺是限制教育信息化運用的重要原因,被人們形象地稱為“有路無車,有車無貨”。天士博(TRACEBoard)的素材庫﹑教材庫及一體化資源將為師生發展提供良好的資源條件,將從根本上提升教育信息化的效能。配合游戲,網絡資源,使您的教學如虎添翼。

        4、強大功能,備課迅捷:天士博(TRACEBoard)軟件可脫離硬件單獨使用,強大的軟件功能,方便制作演示文稿及備課;軟件自動升級,無需下載。與校園網無縫結合,無需額外軟件方便地融入遠程教育網。

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