貴州校史館設計公司哪家好？【曼斯特-重慶多媒體校史數字展廳館設計承建公司】專業四川小學、中學、大學校史館展廳設計公司，提供詳細的校史館設計方案、校史館設計案例。咨詢電話；153-1046-5501。

 

 

校史館的定義

 

  校史館，是學校歷史陳列館、展覽館或博物館的概稱。

 

  校史館是以陳列學校發展歷史、展示學校辦學過程和不同時代學校面貌的場館；也是學校傳統與校園文化的集中表現的舞臺，即以一定的平臺和形式，將學校的優良傳統與校園文化精粹充分展示的場所。

 

  校史檔案記載了學校發展過程中教學、育人、科研、社會服務等諸多方面的工作，形成了有價值的文字、圖表、聲像等。校史則是從校史檔案中提取的精華，是學校發展歷程的反映與總結，是一部生動感人有教育意義的歷史教材。

 

 

  校史館建設，對構建校園文化起著積極作用，它在校園文化建設中具有教育導向功能，我們應充分發揮校史工作在校園文化建設中的作用，并加強校史的編研，提供多種形式的校史信息服務。

 

　　此外，校史館的建設還有利于對學生進行學校傳統教育和優良校風教育，有利于增強校友對母校的認同感和凝聚力，有利于吸引更多人關注高校的建設和發展，為高校建設創造更為有利的條件。

 

 

 

 

 

校史館的作用

 

  展現學校發展歷史、展示學校辦學歷程和不同時代學校面貌的濃縮；是學校傳統與校園文化集中表現的舞臺；是學校教育教學成果的榮譽展覽室。

 

  校史室更是學校文化建設的重要載體，是學校辦學思想不斷發展的源泉，是激勵師生共同成長的重要土壤，是實施素質教育的重要基地。校史室的建設，有利于促進學校傳承和發 揚優良的教育教學傳統，有利于學校不斷積淀校園特有文化、創新辦學特色，有利于鼓舞學校士氣、以不竭的精神動力迎接未來的挑戰。

 

 

 

陳列——校史館是檔案陳列保存的一個重要平臺

校史館兼有陳列和保護物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學校的圖片和實物檔案，具有很好的檔案價值。校史館可以在保存并維護大學歷史記錄的同時進行校史資料的資訊服務,促進校務工作。

 

科研——校史館是編研校史的一個重要機構

校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方，也是研究和編研，學校歷史的機構，具有“存史、育人、溝通、資政”的價值和功能。對館藏檔案進行編研，走一條研究校史的學習型路子，使檔案管理“深化”，檔案資料“活化”，為師生們提供學術研究所需的校史資料, 并促使校史資源的廣為利用，為拓寬校史館的發展之路奠定良好基礎。

 

文化功能——校史館是校園文化的一個重要載體

校史者，即學校之歷史沿革，記載了一所學校的創設、變遷、發展,是學校最可寶貴的歷史檔案，是校園文化的溯源和載體，是學校應倍加珍惜、傳承永續的精神財富。校園文化可分為基礎設施文化、自然人文環境文化等，校史館建設兼有學校文化的硬件部分和軟件部分，既看得見、摸得著,又能鐫刻在師生們和校友們的心靈里。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校史室設計構思

 

校史室按照“特色鮮明、亮點突出”的原則，承務本求 實的理念，力求以樸實的材料、素雅的色彩和簡約的線條設 計，采取“傳統”與“現代”相結合的模式，即在 “傳統 圖片實物陳列模式”的基礎上， 配文字簡介等形式，借助 展板、展架、文化墻的等載體，充分運用空間造型藝術、平 面設計藝術，將文字、圖片、實物等資料已最簡明、最快捷 的方式展現出來，既具個性與現代感，又富美觀大方和凝重 大氣的風格，從多種感官給參觀者以大的震撼和欣賞力，也留下深刻的印象。

 

 

融合學校特色和體育元素，以強烈獨特的風采和 風格抓住參觀者的眼球。跳出我校原有的以綠的各種色階為 主要色調的局限，各展區墻體主要色系不盡相同，隨著參觀 者的游覽路線，從凝重的灰、黑色調逐漸轉為藍、綠、綜等 色調，再逐漸轉為黃、紅等色調，并以原木色為空間點綴主 要色系。 通過文化墻等特色設計， 表現體育中學的育人史料。

 

體現行業特點和林體精神，以深刻感人的主題和 基調觸動參觀者的心弦。以“綠葉對根的情意”為主題，通 過根、枝、 葉、 藏四條主線，展現林體的人文環境。 四、校史室的展示空間 校史室設在材料信息樓一層，整個展室分為門廳，主展 廳、多媒體視聽室及輔助設施，全館面積 1126 平方米。其 中，門廳建筑面積 99 平方米，主展廳建筑面積 819 平方米， 多媒體視聽室建筑面積 79 平方米，輔助設施（含辦公室、 儲藏室、會客室）建筑面積 129 平方米。校史館展示流程的 組織力求簡明、緊湊。從入口門廳起呈順時針形成串聯各展 廳的常規參觀流線。玻璃體、采光廊、文化墻、雕塑群等活 躍元素構成趣味空間。