網上結對 線上牽手互聯網+教育扶貧行動

【中國數字視聽網訊】河南省教育廳于2018.8.2發布的《河南省教育廳關于實施“網上結對 線上牽手”互聯網+教育精準扶貧行動的意見》，今天小編帶大家解讀一下這項政策!

該政策的主要目的

1、深入貫徹落實中共河南省委、河南省人民政府《關于打贏脫貧攻堅戰的實施意見》和教育部《教育信息化2.0行動計劃》。

2、更好地發揮互聯網在教育精準扶貧、精準脫貧中的重要作用，補齊教育短板，消減“數字鴻溝”。

3個主要目標5個重點任務

3個主要目標

1、網絡條件下的多媒體教學環境全面建成。

農村貧困地區中小學校(含教學點)寬帶網絡全接入，多媒體設備配置到所有教學班級。

2、優質數字教育資源惠及面有效擴大。

專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂和網絡研修等教學(研)模式普及應用，貧困地區全部學校和師生能夠通過互聯網獲得優質、適用的數字教育資源。

3、“互聯網+”教育發展水平顯著提升。

實現學校與師生、師生與資源、資源與資源、資源與學校的廣泛和深層聯結，網絡連通、資源流通與教學融通在教育變革中的作用得以充分發揮，全面融入“教育信息化2.0”發展體系。

5個重點任務

1、加快教育信息化基礎設施和應用環境建設。

2018年底前，所有學校實現寬帶網絡入班。 2018年底前，貧困地區中小學(含教學點)多媒體教室數量與教學班級數量的比率達到70%以上; 2020年底前，中小學(含教學點)多媒體教室數量與教學班級數量的比例達到1:1，師機比(教師數與教師用計算機比例)達到1:1。

2、完善數字教育資源供給服務體系。

實現“互聯網+”條件下的區域內優質教育資源的均衡配置，縮小區域、城鄉、校際差距。

3、深化網絡學習空間推廣應用。

2018年底前，貧困地區學校教師教學(教研)空間開通率達到60%，學生學習空間開通率達到40%; 2020年，基本實現“一人一空間”，成為提升貧困地區學校師生提升信息素養的新平臺。

4、全面提升師生信息化素養。

積極引入云計算、物聯網、大數據、人工智能等前沿技術支持的應用場景和實訓操作等通識資源，免費供師生使用，逐步提高師生信息化素養和視界。

5、推進“互聯網+教育”精準扶貧的試點示范。

加大“互聯網+教育”精準扶貧成效和典型案例宣傳推廣，構建示范帶動輻射體系，為同類區域的發展提供參照和借鑒。

【仁峰教育】優質的政策，需要大家的共同努力!

仁峰教育致力于教育科學技術信息化產品的研究和開發，是“一校帶多校”管理系統、智慧教室、錄播系統、教育綜合視訊平臺等軟硬件開發的高新技術企業，形成了以教育綜合視訊管理平臺為基礎，以AI+大數據為核心，針對全國范圍內教育信息化發展做最實用的產品，已在多個省市實現了“一校帶多校”綜合管理系統和智慧教室大規模常態化的應用效果。并在河南沁陽、淇縣、新密、汝州、鄭師、蘭考、盧氏、封丘，河北寧晉，遼寧葫蘆島，四川自貢，云南西雙版納等二十余個區縣有大規模一校帶多校及評估案例。

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（編輯：hxl）