淺析電子白板的行業現狀與趨勢探討

 【中國數字視聽網訊】目前，電子白板行業里面目前全球三個最大的公司是SMART，PROMETHEAN和鴻合HITEVISION。鴻合科技在電子白板研發生產方面，2002年鴻合在成都展會上推出了早期的屏幕交互產品“筆皇”系統，并堅持交互產品技術儲備和市場推廣。交互白板206年開始立項，07年產品化，08年進入市場。隨著國家政策性投入、國內經濟增長和和我們在整個產業里面的技術積累，中國市場已經成為全球最大單一電子白板市場。2012年鴻合科技的全球銷量成為第二大電子白板細分產業供應商。2013年鴻合科技，和第三名PROMETHEAN銷量間距在進一步拉大，和第一名SMART差距正在縮小，逼近SMART的總量。

電子白板技術其實拆分成兩類核心技術，一部分是交互技術，就是觸控技術，一類是顯示技術，這兩類技術結合形成電子白板產品，服務于各個行業的軟件服務系統和支撐，構成電子白板產業。

首先看一下交互式技術的發展，最開始是電阻式產品，因為一些技術限制，只能單點觸控，不支持多點觸控。所以說應用的范圍開始越來越小，全球范圍內的銷量都在萎縮。PROMETHEAN從04年開始推電磁技術，當時推出來也是非常有特色的技術，區別于電阻，在國內市場得到大量應用，在2012年達到高峰，但這種技術也存在缺陷，需要專用筆支持。2012年底，整個行業對觸控要求越來越高，電磁技術應用現在也開始漸漸有下滑的趨勢了。鴻合科技是紅外電子白板技術首創公司，也是倡導者，也經歷過很多次的技術變革。從早先矩陣式掃描技術改變到現在的扇形掃描i-AIST技術內核，實現單點到多點、觸控更加準確精密的技術跨越。這兩個技術給電子白板應用帶來新的體驗，核心體驗對觸控支撐都達到了硬件上很大的提升，用手指來進行操作，識別手勢，配合軟件方面的提升，給電子白板產業在這兩年帶來了革命性的變化。

再看顯示技術。2007年之前其實國內已經開始引入電子白板產品線，但真正國內市場大面積普及時間點是從08年開始的，這里面有一個很重要的因素——在這個時間點出現顯示技術的飛躍。之前的投影機投在白板上很晃眼，08年的時候日立推出了超短焦反射式投影機，用戶不會再被投影光線照到面部，使用產品時候本能的排斥感一掃而空，市場出現爆炸式成長。09年的時候，日立作為投影機行業的代表又推出了短焦液晶投影機，大幅度降低短距投影機的造價，更進一步推動投影機的普及。在2010年的時候DLP核心代工廠都開始推出DLP短焦投影機，到目前產業規模非常巨大，為電子白板的加速普及創造了條件，電子白板仍然是目前教育信息化的最成熟最主流產品！另外從全球來看，在2010年左右，商用交互平板進入人們視野，以三星為代表的面板廠商也把交互平板的應用引入到電子白板整個行業里面來，從那個時候開始國內一些公司品牌率先推出交互平板在教育行業的應用，比如鴻合科技，比國外SMART和PROMETHEAN提前兩年時間，這也是在教育裝備領域，中國的公司第一次走在世界應用領域最前端。

從09年開始到今年，根據歷史統計，中國的教育行業，我們的教室，配比交互式電子白板的保有量是上升的比例。09年的時候，國內電子白板是3%的配給率；到今年年底，全中國電子白板保有量基本上會達到38%左右的比例。在這個比例之下，有幾個趨勢可以分享一下。第一個，多媒體化是國家教育行業既定目標，達到配比率之后多媒體化、交互化趨勢不可逆轉，會成為后續整個行業不斷追求的目標，應用環境得到變化，老師和同學都會習慣使用電子白板上課的模式，整個產業應用的生態環境逐漸形成。目前中國的配比比例也排進前二十名了，根據進一步推動教育信息化的發展，土壤會越來越成熟。

為什么短短幾年中國交互式教育普及率有將近十倍的增長？在中央電教館組織的全國電子白板大賽，目前該項比賽已經第六屆了，中央電教館作為組織者，全國每年參加這個比賽的教師有幾十萬，參加初期海選，每年參加決賽的有六百到七百人，這是全民性的，從某種意義上極大推動了電子白板在中國教育當中的實際應用。此外，還有國家2010年推出的農村薄弱學校改造計劃，通過這個計劃，最近兩三年為全中國最邊遠的學校，大概有25萬個班級裝備了短焦投影機電子白板，這個數量非常驚人，基本上覆蓋了中國教育最艱難的地區。在幾年以前，包括在全世界范圍內來說，這都是很難以想象的事情，這個計劃累計國家投入資金有幾百億，當然也不完全是多媒體教室了。

正是在國家的支持和推動下，這兩年能讓我們明顯感覺到，從各個方面，老師使用電子白板無論從深度和廣度上都得到前所未有的提升，這也是普及率量變導致應用質變，帶來正向的推動。在電子白板產業發展過程中，企業也積極參與其中。從06年開始，整個電子白板行業的企業也在這方面求索。巨龍科教和首師大王教授開始基于電子白板教學應用進行國家課題研究，天士博公司和北大教育學院也有聯合的課題，2013年鴻合科技也和北京師范大學共同開設關于交互式技術應用教學的社科類唯一的國家級課題。這些課題項目涉及調研的學校在全中國有上千所，研究的方向各自有各自的側重。但是正是在這個過程里面，有很多積累，很多學術成果轉化成了產品開發或者理念，類似于產學研的結合，是整個電子白板行業在中國快速普及和發展的一個重要原因。

至于電子白板發展趨勢的思考，鴻合科技認為，電子白板同云技術的深度結合，是整個電子白板在教育行業應用很難回避的一個問題。今天早上劉主任解讀“三通兩平臺”的時候非常精辟。從某種意義上說，從后臺和整個政策層面，需要我們整個產業對于網絡化要有一個更系統更完備的解決方案，將云技術整個融入到電子白板產業里面來。2012年年底，國家成立了國家教育資源公共服務平臺，這個平臺也是為全國范圍內的人人通和資源共享做出了示范。也有廠商在這方面做出自己的努力，比如鴻合，構建了鴻合教育資源云平臺，云計算技術正在全面支撐交互技術在教育行業的深入使用。

2012年，SMART在全球范圍內做了一次比較重大的戰略調整，基于對兩個市場的戰略性判斷，交互式技術和后續的產業發展走到哪里去，SMART給出了解讀，那就是在教室里面要實現網絡協作，會議里面要建立起協作空間，將交互式技術和互聯協作融合到一起，這是一個方向。SMART的這個觀點和鴻合科技內部推行的兩室戰略——教室和會議室戰略非常相似。如何在教學之間進行遠程的網絡協作，教室和會議室大規模的應用，這也是鴻合目前正在積極思考的一個點。

此外，在鴻合專門有一個部門是做數字媒體發布的，電子白板技術、交互式技術、顯示技術同數字標牌技術在未來是有深度融合的產業前景。目前鴻合在數字媒體方面做的工程像廣州的白云機場。如何把這種技術和網絡技術融合，正式鴻合科技目前重點的研究方向，產業化的方向。包括整個后臺的軟件應用，怎么貼合客戶需求的應用，都在探討。還有教育行業的電子標牌智能化拓展，讓每個班門口有個屏，用基于網絡技術、交互技術等手段來實現校園文化建設，這是鴻合科技今后很重要的方向。