億博：互動教學 電子白板角色要明確

【中國數字視聽網訊】現今教育市場上涌現大批的教學新設備，電子白板自然也受到眾多的學校及教師的青睞。作為一種新技術新工具，首先要明確產品的定位，是為教學和課堂服務的，而不是僅僅為了展現技術先進性。

電子白板海量的資源提供給教師使用，雖然省下不少做課件的時間，并不意味著課堂就完全按照課件照搬。交互式電子白板核心功能在于互動性，更注重的是師生間教與學的溝通與交流，而不是只顯示課件的文字和圖片。億博電子白板功能齊全，可直接在Office軟件和各種圖像上進行批注，課件可以分享及課后查看，避免學生邊聽課邊抄筆記，而漏掉重點的問題。但課堂上使用億博電子白板，并不意味著學生可以只靠課件復習就行了，不再需要課堂上認真聽講。沒有老師深入淺出的講解與引導，學生課堂上的討論與理解，課件內容不會轉化為學生的知識與記憶。

億博電子白板

電子白板這些新技術應用，一定要和優秀傳統教學做到優勢互補，不能完全依賴先進的技術。教學過程，即使是實驗教學的過程，也應該是展示教和學的過程。不能完全全程用電子白板取代“眼看手動”的實踐教學。如果從教學設計剛開始時，就時刻想到“電子白板”，整個教學設計圍繞“白板”轉，教學實施也為了突出白板、展現白板功能，這就本末倒置了。

電子白板只是輔助教學的工具，老師和學生互動，知識的理解與掌握才是重點。

（編輯：沐棉花）