互動投影機出現能否鉗制電子白板發展

【中國數字視聽網訊】隨著各大中小學的紛紛開學，這也預示著暑期招投標前期工程項目的實施告一段落，通過將近兩個月的緊鑼密鼓的規劃，終于在開學之際讓廣大的師生用到最新的多媒體教學設備。眾多周知，在每年的投影機銷量中，有將近一半的份額被教育市場所占據，特別是隨著國家教育現代化等相關政策的推行，更是給投影行業的發展提供了良好契機。

近年來，在投影市場出現了一種互動式投影機系統方案，互動投影顧名思義就是將互動技術繼承于投影機產品之內的技術，該方案無需使用交互式電子白板，只需將電腦與投影機連接，再通過一支專用的電子書寫筆，即可在任何之地的投影畫面上編輯，輕松實現交互式投影教學，還能連接打印機將板書直接輸出留存，并通過教學錄播系統將課程視頻刻錄下來，無需任何電子白板支持就能實現互動教學的互動投影方案的崛起，致使作為多媒體教學主導力量的電子白板遭遇了更加強大的競爭對手。因此很多人就會問：互動投影機的存在是否會對電子白板的發展產生影響呢？

互動投影機出現能否鉗制電子白板發展

從整個教育市場大環境來看，互動投影的發展還未趨于成熟，因此對于電子白板的發展未造成大的影響，目前互動投影的廠商僅僅存在與明基、宏碁、三星等幾個投影廠商，并且在相應的產量上也未能滿足于教育市場的需求，因此，互動投影方案只是應用于極少數的一個高端領域，面對當前愈加擴大的教育市場，首選的產品當屬短焦+白板的集成式方案，這才是當前互動教學市場的主流趨勢，短焦系列產品，因為可以在1米以內投射出80寸的大畫面，因此更適合小型教室、小型會議室等對空間要求比較嚴格的環境使用；同時，由于其成像距離短，可以有效避免講演人遮擋投影畫面；而更短的投影距離也確保了輸出亮度的有效利用，不會由于過遠的距離造成亮度損失。

而在教育領域中，交互電子白板為滿足教師在課堂教學中的多種需要提供了更多的可能性。交互電子白板能夠隨意地向前或向后翻頁，使得教學更加靈活，可以自發地根據課堂的情況來進行翻頁。交互電子白板的觸覺功能使它能夠及時利用各種各樣的資源，使得教師能利用預先收集的資源而不需要按順序把他們都組織好，使各種活動之間的切換更加流暢，從而有效地提高教學效率。雖然用交互電子白板備課需要花費較多的時間，但是看到學生對它的反應是如此積極讓教師們感到非常欣慰。交互電子白板作為一種媒介能夠促進學生的討論，與他們每人一臺電腦相比更能促進課堂的互動。交互電子白板能夠促進學生數學思維的發展，使他們更有自信的去討論問題、尋找答案。有效的激發學習興趣。他們的提問更有針對性，說明他們的深層思維得到了有效的發展。交互電子白板作為一種媒介，能激發學生對他們感興趣的問題進行思考。由于教師在交互電子白板教學時，整個操作過程學生可以清楚地看到，所以這在不知不覺中提高了學生的計算機素養。

除了商務教育應用之外，互動技術也正在應用于零售產品市場，尤其是投影鍵盤為代表的產品非常具有創造力和突破性，因而受到消費者的關注，而且這一應用也符合很多產品輕薄化的發展需求，如果微型投影能夠在亮度上實現突破，勢必會促進這一技術的快速發展。由此可見，互動投影的市場很大，但是受限于當前技術因素，因此互動投影的發展還需要時間的考驗，并且面對當前“短焦投影+白板”主流趨勢的蔓延，及教育市場價格因素的制約，互動投影很難打入教育市場。未來電子白板的發展仍是具有很大的發展前景。

（編輯：Karl）